Аркен Искалкин: «Снаряжение на случай перегрузок»

Обычная фраза для сталкеров, отправляющихся в аномальную зону. И для детей-аутистов, идущих на улицу или в учебное заведение. Потому что аутисты, зачастую, чувствительны к внешней среде, и у них есть специфические страхи, коммуникативные особенности и стимовые потребности. И чтобы ребенку было со всем этим легче справиться, ему нужно снаряжение.

Если ребёнку мешают громкие звуки, он может надеть наушники – как это делает Айман Экфорд. Если ребёнку мешает яркий свет, он может надеть солнечные очки или кепку с козырьком, как это делает Стивен Шор. Если ребёнок очень боится, что ему угрожает опасность, ему можно дать телефон с услугой «маячок» или аналогичной, чтобы он в любой момент мог сообщить об опасениях родителям, либо дать ему еще и «волшебный» талисман, если он верит в магию (подобный страх – это уже мой случай). Читать далее

Аркен Искалкин: «Почему учителю бывает полезно знать, что ребёнок – аутист»

Когда ребёнок-аутист идёт в любую школу, или на индивидуальные занятия, учителю нужно рассказать о том, что его ученик – аутист, и что такое аутизм. Если, конечно, учитель изначально не является специалистом по аутизму. Впрочем, даже такой специалист может нуждаться в дополнительных рекомендациях касательно Вашего ребёнка, ведь даже среди нейротипичных специалистов по аутизму нередки случаи медицинского эйблизма. Кроме того, потребности и особенности восприятия у всех детей разные, и учитель может не знать, какие, например, звуки и запахи не переносит его новый ученик, насколько резко он реагирует на смену планов, как он стимит и какие его специальные интересы можно использовать в обучении.

Даже если учитель имеет общие представления об аутизме, он, скорее всего, не знает подробностей, без которых обучение может либо быть неэффективным, либо превратиться из обучения в войнушку.

Учителю нужно знать, что этот ребёнок живёт, разговаривает и мыслит по другим правилам, которые могут быть сложными для понимания учителем, и наоборот. Но даже если учитель до конца не понял ребёнка, ему нужно знать, что некоторые вещи ребёнку понимать сложнее, чем другим, некоторые легче, некоторые вещи нужно дать ребёнку в адаптированном для восприятия конкретно этого ребёнка варианте. Какое у ребёнка восприятие, и в каком варианте нужно преподавать ребёнку – вот это и есть та информация, с которой учителя нужно ознакомить. Читать далее

Айман Экфорд: «12 советов для родителей, которые планируют отдать своего аутичного ребенка в детский сад»

Как вы уже знаете, я думаю что подавляющее большинство детских садов на постсоветском пространстве не подходит для аутичных детей.
Тем не менее, я понимаю что в жизни бывают разные ситуации. Не у всех детей есть бабушки и дедушки, которые хотят и которые в состоянии с  ними сидеть. Не все родители могут сидеть дома со своим ребенком. Не у всех есть деньги то, чтобы нанять няню. Кроме того, некоторые дети, в том числе и аутичные дети, могут сами хотеть пойти в садик.
Поэтому я написала эти 12 советов для родителей, которые планируют отправить своего аутичного ребенка в обычный детский сад.


1) Еще раз подумайте о своем решении.

Подумайте еще раз, стоит ли отдавать ребенка в детский сад. Помните о том, что ваш ребенок может получить там травму – как физическую, так и психологическую. Он может еще сильнее замкнуться в себе, у него могут усилится проблемы с речью, у него может появится социофобия или обсессивно-компульсивное расстройство. Если он не ценит свою жизнь (а есть дети, которые не ценят свою жизнь и не боятся смерти), он может в уже таком раннем возрасте начать задумываться о самоубийстве.
Сможете ли вы гарантировать, что ваш ребенок будет в безопасности в детском саду? Как вы будете узнавать о том, что с ним происходит в садике? Сможете ли вы определить «критический момент» и срочно забрать его из детского сада? Где он будет проводить большую часть дня, если не сможет ходить в садик?
Прежде чем отправлять ребенка в детский сад, подумайте о возможных путях отступления и о том, как быстро вы сможете ими воспользоваться.

2) Тщательно выбирайте детский сад.
Как руководство детского сада и его работники восприняли новость об особенностях вашего ребенка? Уверены ли вы в том, что они смогут его защитить? Есть ли в садике тихое и доступное для ребенка место, в котором он может прийти в себя в случае сенсорной перегрузки? Не слишком ли плотный график занятий? Не слишком ли много детей в группе? Насколько часто меняется расписание?

Лучше всего отдать ребенка в небольшой частный садик, с небольшим количеством детей в группе, в котором воспитатели с уважением относятся к детям и учитывают мнение их родителей.
Очень хорошо, если работники детского сада уже имеют позитивный опыт работы с аутичными детьми.
Было бы прекрасно, если бы вы смогли найти детский сад, в котором работает ваш знакомый или родственник, чтобы он мог  время от времени проверять, все ли  в порядке у вашего ребенка.
Читать далее

Айман Экфорд: «Как помочь аутичному ребенку выжить в церкви»

(Примечание: прежде всего я хочу сказать, что я никогда прежде не писала статьи, которые напрямую касаются религиозной тематики и что это не статья о религии. Это статья о том, что отталкивает аутичных детей от веры в Бога, какие трудности возникают у аутичных детей в церкви и как этих трудностей избежать. Это не работа по теологии или религоведенью — это статья об аутизме, и я допускаю возможность наличия не совсем корректных формулировок с религоведческой и боголсовской точки зрения. Точно также я допускаю, что отдельные пункты подойдут не всем аутичным детям — невозможно составить универсальный список. Кроме того, я утверждаю что информация, изложенная в данной статье во многом основана на моем личном опыте и опыте других верующих аутичных людей, принадлежащих к разным христианским конфессиям и к разным религиям)

Один из самых распространенных мифов об аутизме – это то, что аутичные люди не могут быть верующими. Действительно, атеистов и агностиков среди аутичных людей больше, чем среди неаутичных людей, но далеко не все аутичные люди не верят в Бога. Самый первый аргумент в пользу этого, который вам приведут специалисты по аутизму – это то, что аутичным людям из-за «модели психического» сложно представить взаимодействие с персонализированным Богом. Да, это действительно может стать причиной того, что некоторые аутичные люди впоследствии станут атеистами, но, тем не менее, я сама являюсь христианкой и знаю множество верующих аутичных людей. Если ваш ребенок – аутист, это не значит, что он никогда не сможет поверить в Бога. Это значит, что ему будет гораздо сложнее удержаться в вере и выжить в церкви. У меня у самой был достаточно негативный опыт церковной жизни, и я пережила религиозную травму, от которой я не могу оправиться до сих пор. Внутри практически всех конфессий и деноминаций, действующих на территории бывшего СССР, аутичных людей не замечают. Иногда мне начинает казаться, что в них сделано все, чтобы аутичные люди не смогли сохранить свою веру.
Ниже я привожу советы о том, как помочь аутичному ребенку выжить в церкви и что делать, если вы хотите, чтобы ваш ребенок верил в Бога. То, что я пишу ниже, основано на моем собственном опыте аутичной христианки, а также на опыте моих аутичных знакомых. В частности, я упоминаю о вещах, которые в свое время оттолкнули от религии некоторых моих аутичных знакомых, и о вещах, которые не вызывали особой трудности у меня, но вызывали трудности у других верующих аутичных людей.
Я постаралась сделать список как можно более универсальным, чтобы он подходил для представителей разных христианских конфессий и деноминаций, а также, во многих пунктах, для представителей других религий.

Читать далее