Топ-5 статей сайта Аутичный ребенок

Картинки по запросу игрушки для стимминга

Разноцветная игрушка для стимминга.

Предлагаем Вам ознакомиться с 5 самыми популярными статьями с нашего сайта Аутичный ребенок. Читать далее

Айман Экфорд: «Аутизм и гиперопека»

Думаю, все вы слышали истории про пятилетнего ребенка, который постоянно пытается «помочь маме» например с мытьем посуды, но мама, думая, что ребенок практически наверняка принесет больше ущерба, чем пользы, гонит его с кухни. Подобное повторяется несколько раз, ребенок снова и снова пытается помочь, и родитель снова и снова пресекает эти попытки. А потом ребенок перестает предлагать свою помощь.

Спустя несколько лет родитель с удивлением обнаруживает, что домашние дела больше не вызывают у его ребенка такого энтузиазма, который они вызывали  у него в детстве, и что желание помогать родителям куда-то исчезло.

О подобных случаях очень часто писали в журналах для молодых родителей в двухтысячных годах. Практически в каждом втором номере можно было увидеть статью очередного дипломированного психолога, который уговаривал родителей не убивать энтузиазм ребенка и поощрять любое стремление  к самостоятельности. Эти дипломированные психологи разработали много «хитрых» методик, как уберечь одновременно и интерес ребенка к бытовым вопросам, и уберечь домашнее хозяйство от действий очень усердного, но неумелого ребенка. Например, если ребенок хочет мыть посуду, они советовали купить немного пластиковой посуды, которую и давать мыть ребенку. Если малыш хочет мыть пол, то он может мыть его перед тем, как пол тут же домоет мама, а если ребенок хочет лепить пирожки, то он может делать это за столом и в специальном фартуке.

И я думаю, что в данном случае методики, написанные для нейротипичных детей, можно использовать и для аутичных.

Вот только аутичным детям иногда нужно больше времени на то, чтобы освоить определенный навык. Зачастую им нужно больше тренировки.

У аутичных людей обычно больше бытовых проблем, чем у нейротипичных. И при этом аутичных детей родители обычно опекают больше, чем нейротипичных.
Читать далее

Аркен Искалкин: «Как гиперопека делает аутиста неприспособленным к жизни»

Часто родители, видя, что у ребёнка почти всё получается из рук вон плохо по сравнению со многими окружающими, решают что лучше все делать за него. По многим причинам.

1. Зачем тратить время? Родитель в России, как правило, очень занят. Поэтому проще за него сделать всё, чем два часа контролировать, пока у него получится. При этом, следующий раз может опять получиться через два часа.

2. Все равно у него не получится. У многих родителей существует убеждение, что если ребёнку что-то даётся с большим трудом, то ему это «не дано», и он никогда не научится, так зачем время тратить? Либо получится, то плохо, и такими трудами, что лучше за это время сделать что-нибудь другое. И вообще, это тяжело работать с «тупарями» — да, именно таким словом родители часто называют детей, которым что-то очень плохо даётся.

3. Если это что-то экстремальное, ребёнок может навредить себе. Например, я плохо держал равновесие. Но меня привлекало катание на ногах на льду. Один раз в 8 лет я увидел, как дети весело катаются на льду. Это выглядело так красиво. И мне так сильно захотелось тоже прокатиться, что я начал проситься у мамы. А мама начала намёками и недоговаривая объяснять мне, что мне это нельзя, потому что как раз я и упаду. Но сейчас этот лёд и дети выглядели так красиво! И почему ВСЕ они могут кататься, а я – нет? Это же несправедливо! И тут мама в моих глазах превратилась в надзирателя, от которого я вырвался и побежал на лёд, стал катиться и упал. И растянул руку. А после услышал истеричную фразу: «Ну, я же тебе говорила, что как раз ты – упадёшь»

4. Попытка обезопасить ребёнка. У многих родителей-нейротипиков уже есть школьный опыт, а у них в школе могли травить ученика, который вел себя странно. Часто это опыт либо с позиции преследователя или его союзника, либо с позиции жертвы. И уже когда ребёнку 2 или 3 года, родитель замечает, что у его ребёнка странности. «Ага, значит, он – странный. А странных – травят. Значит, моего ребёнка точно будут травить. Значит, надо обезопасить его от травли – читай – от общества»
Читать далее